Espazo Argalleiro: Xincana TIC

Como este ano o centro está a participar no Proxecto Digicraft, a Biblioteca e o Equipo TIC, organizaron unha xincana tecnolóxica. 
En que consistiu?
Pois o alumnado, formando equipos de  9  participantes de todas as idades, tiveron que pasar por todas as "estacións" e realizar as probas que se lles propuñan, eso sí, dun xeito colaborativo.
 En cada "estación" tiñan que obter unha valoración positiva para, ao final, lograr unha recompensa.
O alumnado realizou actividades que non so se basean no uso de dispositivos electrónicos, senón que implican o desenvolvemento de habilidades motoras e cognitivas, o pensamento lóxico e o traballo en equipo. 

Con algunhas das apps das que dispoñen as tabletas realizaron actividades como crear un videoxogo, buscar información utilizando a realidade aumentada, crear un anuncio publicitario, crear un video de animación...

Foi unha mañá moi productiva e divertida para todo o alumnado.

#O.EcoNadal.Mola

Decembro é un mes para celebrar, compartir e  pasar tempo cos seres queridos.
Xuntámonos coa familia e cos amigos, adornamos as casas, intercambiamos agasallos, as cidades énchense de luces ...

Pero se non actuamos con "sentidiño", pódese  converter no mes
máis dañino para o medio ambiente pola cantidade de desperdicios que  producimos entre os envoltorios dos regalos, os adornos, as árbores de nadal, os vasos, botellas , platos e cubertos de plástico que acaban nos contedores, sen contar o gasto enorme de enerxía que supón ter todas esa luces acesas durante todo o día, e incluso a noite...

Por iso debemos ser responsables e vivir un Nadal "eco" poñendo o noso gran de area para coidar a contorna  e non danar o planeta. E no cole comezamos adornando a nosa árbore con elementos reciclados e tamén naturais. 

Neste video, as nenas e nenos do cole propoñen unha serie de alternativas para un nadal eco-sostible:

Programa piloto: Improvisando

Xunto con Damián e Xerardo, os profesionais de Ponte nas Ondas, improvisamos e gravamos o noso programa piloto, a nosa primeira intervención diante dun micrófono. 
E saiu moi ben.
Por suposto que hai cousas que mellorar, pero ... entre todxs sacamos adiante a primeira emisión da Radio Tarabela, a radio sen cancelas...

Obradoiro de Radio

Xa vos contamos que iamos comezar un novo proxecto: a RADIO na ESCOLA.

A idea é empregar a radio coma un recurso didáctico no que se porán en xogo todas as competencias lingüísticas : a lectura, a escrita, a comprensión, a oralidade ... Porque  dotar ao alumnado da capacidade de comunicar é  unha das nosas prioridades.

Coa iniciativa pretendemos favorecer a  alfabetización múltiple do alumnado, desenvolvendo  proxectos colaborativos conectados con diferentes áreas do currículo escolar a través de metodoloxías activas.

Comezando polo principio:  A primeira das actividades do obradoiro  foi  coñecer os materiais que imos precisar para a  montaxe e uso da nosa emisora de radio.

Coa axuda de dous profesionais da asociación  "Ponte... nas ondas" tivemos a oportunidade de iniciarnos nas nocións básicas de vocalización e dicción. Fixemos o noso guión radiofónico, e aprendemos a falar diante dun micro e a facer o traballo dos  técnicos de son. Tamén fixemos uso das ferramentas de gravación e,  empregando o programa Audacity,  das ferramentas de edición de sons. 

Poderemos emitir os nosos programas en directo ou gravalos e subir os podcasts a unha plataforma coma Ivoox ou SoundCloud, para compartilos despois.


O obradoiro resultou do máis interesante,  e tanto alumnxs como profesorxs coincidimos en sinalar o divertida, práctica e interactiva  que foi a experiencia.

Quen ruxe en Cabárceno?

A nosa admirada Susa Herrera estivo no cole presentándonos o seu novo libro-disco "En Cabárceno rugidos y canciones" . Nas súas páxinas, outros dez animais cobran vida ao ritmo da música que, o mesmo pode ser unha bachata, un sirtaki ou música flamenca... 
Cantamos e bailamos con ela facendo un percorrido pola fauna e os sons dos cinco continentes. 

Micromachismos nas cancións

A música é moi importante, e as cancións transmiten unha mensaxe que cala moi fondo na sociedade. 
Reggaeton, rock, pop ... da igual o xénero musical: moitas das cancións que escoitamos (antigas e actuais) conteñen mensaxes sexistas, frases que están fóra de lugar . Cantar estas letras fai que estes comportamentos (micromachismos)  se vexan como algo normal, cando para nada o é.

Alejandra Martínez foi a primeira que decidiu recompilar as letras sexistas que escoitaba nas cancións e unilas para reclamar que ninguén nos ten que dicir que tipo de muller temos que ser.

As nenas e nenos de EI5 tamén fixeron un repaso a algunhas destas cancións que non deixan ás mulleres  nun bo lugar.

Cambiamos os contos

Os contos tradicionais adoitan ser un "pouco" machistas. 
As protagonistas,  ou ben son mulleres cheas de odio como as madrastras que so queren aproveitarse dos demais, ou seres feos e crueles  como as bruxas. As rapazas  adoitan ser fermosas e delicadas, sen autonomía... moi dependentes. Normalmente dedícanse aos coidados do fogar e esperan ser rescatadas por un príncipe.
Sen embargo, os protagonistas adoitan ser valentes, fortes, independentes e seguros de si mesmos e saen da casa para combater a maldade e vivir innumerables aventuras.
Pois ben, a través destas historias as nenas e os nenos vanse educando para cumplir un papel durante  a súa vida e os roles de xénero son asimilados e vistos con normalidade, converténdose en modelos a seguir.

Contar  contos clásicos  é xenial. E se tratamos que as nenas e nenos desenvolvan un carácter crítico  mentres os lemos, ensinarémoslles a construir unha personalidade forte  que vaia eliminando as discriminacións que se aprenden a través de moitas das historias infantís.

Por iso, unha das actividades que ideamos para este 25 de novembro foi cambiarlles o final a varios contos tradicionais.  Ademais, xs maiores,  escribiron  microrrelatos que rexeitan a violencia contra as mulleres e que poñen en valor as cualidades que teñen .

Trécola Teatro: contos e máis ...

As nenas e nenos gozaron dabondo cos contos   que nos trouxeron as compoñentes do grupo de teatro TRÉCOLA. Con elas conmemoramos o 25 de novembro.
GRAZAS á AFA do centro por traernos este espectáculo onde os contos "Artur e Clementina" e "Tres con Tango" nos levaron a reflexionar sobre os roles das mulleres na sociedade, os estereotipos sexistas e a diversidade familiar, ensinando a xs cativxs que o amor pódese presentar de formas moi diferentes sen deixar de ser fermoso.
Tamén nos falaron de mulleres que, como fixo Clementina, decidiron tomar as rendas da súa vida e ser autosuficientes, independentes e ter o poder para decidir que camiño seguir ou que decisións tomar. 
  

Ciencia medioambiental

Novembro é o  mes da ciencia na biblio. Por suposto  ciencia en galego.
O  recuncho de ciencias da nosa biblioteca énchese de "pequecientíficxs" de todas as idades .  Tratamos de propoñerlles experimentos divertidos, que activen a súa ansia de saber .
Tamén facemos unha selección de libros de divulgación científica aos que podedes acceder premendo neste enlace
Este ano,  todos os experimentos que seleccionamos tiveron que ver co noso proxecto anual: o desenvolvemento sostible. 
Estas foron as experiencias que eliximos:

1.-Desalinizar auga
 Primeiro comprobamos que si se pon auga salgada nun recipiente, ao cabo dun tempo a auga evapórase e quedan os cristais de sal. Desta maneira obtense o sal de cociña nas salinas.

Para saber a onde vai esa auga que se evapora, nun recipiente metemos auga salgada e un vaso valeiro. Tapamos todo con plástico transparente e puxemos unha pedra enriba para que formase unha pequena depresión no plástico. Como non había sol, tivemos que poñelo todo ao lado dunha fonte de calor .  Ao pasar os días vimos que no vaso había auga. E, o máis ineresante... a auga do vaso non estaba salgada! Deste xeito conseguimos auga potable.

2.-Perigos da deforestación
 Empregamos un par de cubetas inclinadas. Nunha delas puxemos so terra (representaba un bosque despois dun incendio), na outra terra e plantas. Ao botar auga sobre elas cunha regadeira ( a choiva) observamos que as plantas e as árbores preotexen e reducen a erosión do solo.




3.- Tempo de degradación dos residuos
 Limos en internet unha noticia impactante e puxémonos a investigar...
Para entender a naturaleza dos residuos e o impacto que teñen  no medio recollemos restos orgánicos (mondas de froitas) no comedor e metémolos nunha bolsa . Tomamos tamén outra bolsa con restos de papeis, plástico, cartón, papel de aluminio ... Estiveron gardados durante 2 semanas a temperatura ambiente  . Observamos como se atopaban  ao cabo deste tempo.  

4.-O inodoro non é un basureiro
 Decidimos investigar se é certo que as toalliñas húmedas non se poden tirar ao inodoro. 
Descubrimos  que, así como o papel hixiénico se desfai na auga aos poucos minutos de botalo, as toalliñas permanecen inalterables ao cabo dunha semana.

5.- Depuradora caseira
 Construímos un filtro empregando unha botella, grava de diferentes tamañose area . Desta maneira aprendemos como funcionan  as depuradoras 



  6.- É a terra do noso horto ácida ou básica?
 Aprendemos que hai hortalizas que medran mellor en solos ácidos e hainas que o fan mellor en solos básicos. Decidimos investigar   si a terra do noso horto é ácida ou básica , e para iso  empregamos o zume dunha lombarda. Mesturámolo con varios líquidos (vinagre, zume de limón, amoniaco, disolución de bicarbonato, auga osixenada ...  ) e vimos como cambiaba de cor . 

7.- Conservante natural
 Tomamos dúas mazás do mesmo tamaño. Pelamos unha delas , metémola  nun recipiente e cubrímola con sal. Estivo  alí durante dúas semanas e  ao sacala descubrimos que diminuira de tamaño e parecía de goma, pero estaba moi ben conservada. Deste xeito conservamos peixe, coma o bacallau, ou carne, como a de porco ...

8.- Enerxía limpa
 Explicamos como se move un ventilador empregando unha pequena placa solar  



9.-Diferentes densidades
Atopamos un video e unha noticia en internet  sobre un fenómeno natural que fai que as augas non se mesturen, e decidimos comprobar se isto era certo.

Entrevistamos a Celtia Figueiras

Xa vos contamos que, dentro do seu Programa de Igualdade, o Concello de Toén invitounos a un espectáculo de títeres. E, o mellor de todo... sen saír da casa!
Celtia Figueiras é a creadora da compañía de monicreques "A Xanela do maxín" coa que viaxa por toda España e outros países. Nos seus espectáculos os contos cobran vida a través dos títeres e os cativxs pasan uns momentos moi especiais. 
 A través de valores como a tenrura, o respecto, a igualdade e a solidariedade  móstranos que todos os problemas se poden solucionar e que a  ilusión  fai que ata os soños máis complexos se fagan  realidade.

Queredes escoitar a entrevista que lle fixeron xs nenxs?