Somos capaces

A labor non só dos mestres senón da comunidade en xeral é conseguir que xs alumnxs aprendan xuntxs coas súas diversidades, en función das súas necesidades ; aprender que todxs teñen igual valor en  dignidade e dereito e que todos son capaces.

Esta é a finalidade da educación inclusiva: que todxs xs alumnxs aprendan xuntxs e estudien xuntxs tendo en conta as diferenzas, é dicir, que se recoñeza a cada nenx  segundo é, en función das súas propias necesidades e capacidades. (ODS 10)

As nenas e os nenos son coma bolboretas: algúns poden voar máis alto ca outrxs pero cada un voa da mellor forma que pode... 

Por que, entón, comparalos a uns con outros?

Cada nenx  é diferente

Cada un deles é especial

Cada un é fermoso e único!

Só é  unha cuestión de actitude:

Se ensinamos ás nenas e nenos a aceptar a diversidade como algo normal, non será preciso falar de inclusión, senón de convivencia.

Distintos voos, o mesmo dereito a voar

Somos diversos

No noso planeta viven moooitas persoas (unha de cada 10) que precisan dalgún tipo de apoio, dalgún tipo de  axuda. E pode que cada un de nós, ao longo da nosa vida experimentemos algún tipo de necesidade, aínda que sexa temporal. 

Hay xente que a isto lle chama discapacidade, pero discapacidade non quere dicir incapacidade. Por iso a nós gústanos máis falar das diferentes  CAPACIDADES das persoas para sentir,😒😅 para elixir 👀, para querer 💑... Para opinar 🙋, para rir 😄, para chorar😱 ... 

As persoas, igual que as bolboretas  voan de forma diferente, pero todas teñen dereito a voar.

Temos que conseguir que o noso mundo respecte as capacidades de todas e todos. (ODS 10)

Iso depende de nós! 

Para coñecer a realidade das diferentes persoas, propoñemos as seguintes lecturas e actividades:

<  "Los zapatos de Marta" : un conto que narra a historia dunha nena que naceu con espina bífida. Tamén o podedes escoitar picando aquí

<  "Mi hermana Lola" :  Recolle as vivencias de Lola, unha nena con dificultades para aprender ao ritmo esperado nalgúns aspectos, pero tamén con capacidades, a través dos ollos dp seu irmán. Podedes aproveitar para velo en video

< "La tortuga Marian" : un conto sobre a síndrome de Down. Videoconto en you tube

< "Marcela, la inventora de palabras" un conto  da ONG Save The Children para concienciar sobre a violencia contra a infancia con discapacidade e previr os estereotipos asociados a ela. Podedes escoller entre ler o libro en lectura fácil, descargalo ou ver o video.

< "Diferentes"  guía ilustrada sobre diversidade 

< "Mi hermano tiene autismo"   presenta as típicas preguntas que poden facerse os nenos ou nenas que teñen un irmàn ou compañeirx con autismo.        Videoconto

< Un mar de core

< Di : Capacidade

< Cine: Cartelera Inclusiva

< Mais cine: Cartelera inclusiva 2

Rompendo barreiras

O día 2 de abril celebramos o Día Mundial do Autismo para dar a coñecer a realidade destas persoas, as súas necesidades e as súas capacidades.

Este ano, como moitas outras cousas, toca celebralo na casa.
Os nenos de EI 3  e a súa profe Marta sumáronse á convocatoria . No video poderedes ver como fixeron o símbolo con cousas que tiñan pola casa...

Tamén podedes ver estes videos:

Para EI : Elmer 

Para 1 , 2  e 3 EP :  Academia de Especialistas

Para 4, 5 e 6EP : Ex-Et

21M. Calcetíns desparellos

Unímonos ó reto "Calcetíns Desparellos" impulsado por Down Galicia para dar visibilidade  ás persoas con Sindrome de Down  e fomentar a súa inclusión.

Hoxe había que levar calcetíns diferentes coma símbolo de que "todxs somos diferentes e iguais á vez".

A Síndrome de Down non é unha enfermidade. É a alteración xenética máis común nas persoas,  que teñen tres cromosomas no par 21.

Trátase de poñer en valor os logros e capacidades destas persoas , reivindicar a súa integración familiar, escolar, laboral e social e  fomentar a súa  inclusión nas actividades cotiás a través da formación e o emprego.