Temos Dereitos

Xa dixemos que o pasado día 20 de novembro se cumpriron 25 anos da Convención dos Dereitos da Infancia.
Nós xuntámonos para recordar algúns dos Dereitos dos Nenos que deben ser protexidos.

Día da infancia

En 1924 asinouse a Declaración de Xenebra, que está considerada a primeira declaración sobre os dereitos dos nenos. É un texto breve, de só 5 artigos, Sinxelo, pero importante. A comunidade internacional percibía que o mundo estaba cambiando rápidamente e que @s nen@s tiñan que ser protexidos e que se lles debía asegurar un futuro digno.

E...xa que estamos co mes das Mates... canto tempo pasou dende aquela?

Pois, si... 90 anos.

35 anos máis tarde, un 20 de novembro (esta vez tendes que adiviñar o ano)  aprobouse a Declaración dos Dereitos d@s Nen@s. Tamén é un texto curto, tan só 10 artigos. Neles recóllense os deberes da sociedade para protexer aos nenos e nenas e os dereitos de est@s a ser protexidos.

Tiveron que pasar outros  30 anos  (xa adiviñastes en que ano foi?)  para que a ONU proclamara a Convención dos Dereitos D@s Nen@s, o texto internacional de protección a infancia máis importante, porque deixa de ser unha mera declaración de intencións e pasa a converterse en ley e tod@s os nen@s do mundo poden buscar amparo nela.

 A ver, xa descubristes cantos anos cumpre?

Acertastes... 25 anos ,  nada menos!

"Motivos non faltan para estar de festa: tres aniversarios  que se teñen que celebrar .
Lástima que a alegría non poida ser completa. 
Cada día morren miles de nenos e nenas que non teñen nome, nin saúde, nin educación... E morren polas guerras, polas enfermidades, pola fame, pola sede, polos maltratos ... 
Miles de nen@s que nunca souberon que eran nen@s e que tiñan que vivir contentos e ser amados.

A realidade non ten que enturbiar a esperanza e o compromiso para seguir traballando en prol dos dereitos d@s nen@s.
Boa festa e feliz aniversario aos nen@s e aos adultos que os queren."

                                                                                                                                                   Xavier Puigdollers Noblom 

Nesta ligazón atoparedes unha recompilación de  recursos de todo tipo  para conmemorar esta data feita pola profesora Mª Asunción García (picade na imaxe):

Matemáticas e... Poesía??

Credes que pode haber algunha relación entre as Matemáticas e a Poesía?
Ou pensades que os números están reñidos coas letras?

Dende sempre, aos poetas gustoulles xogar cos números. E, ao longo da historia, houbo moitos matemáticos que se dedicaron con gran éxito á literatura.. Basta recordar a Lewis Carrol, o autor de "Alicia no país das maravillas".

Ao fin e o cabo, os poetas teñen que saber medir ben as sílabas dos versos se queren  que sexan todos iguais, e contar os versos para atopar a estrofa que andan buscando. Ademais, o ritmo é unha característica común ás dúas disciplinas: as series numéricas ás veces seguen un ritmo fantástico, como o  que poden ter as palabras, a música ou a expresión corporal...

Na Biblioteca fixemos unha selección de poemas que teñen relación coas matemáticas :

Poemas Matematicos

Publish at Calameo or read more publications.

Magosto!!

Como di o refraneiro:

Polo San Martiño faise o magosto, con castañas asadas e viño ou mosto.

A pesares da chuvia que caeu todo o día, o  luns día 10 celebramos o Magosto no cole. 
E, como non podía ser menos, houbo bolos preñados e castañas asadas ... e xogos populares, e cantigas, e tiznado de caras ...

Mirade as fotos da xornada:

E os xogos: 

XOGOSMagosto by Ceip Saco E Arce

Escribimos pareados con palabras referidas a esta tradición tan celebrada ao longo e ancho de Galicia.

Entre tod@s estamos escribindo un conto que vai pasando de clase en clase e que estará rematado un día destes. 

Ciencia e Matemáticas

Despois de tanta festa, imos dedicar o resto do mes á CIENCIA e as MATEMÁTICAS seguindo as recomendacións da Consellería de Educación, que vai impulsar a celebración do mes de novembro como MES da CIENCIA en GALEGO nas BIBLIOTECAS .

O científico Angel Carracedo, profesor da USC, investigador e divulgador científico, escribiu o seguinte texto, a modo de Manifesto.

A Asesoría de Bibliotecas Escolares realizou unha recompilación de recursos dixitais relacionados coa ciencia.

Nós pretendemos relacionar estas dúas disciplinas co noso proxecto anual: A pintura. 

 Pero tamén queremos que descubrades que, tanto as matemáticas como a ciencia poden ser moi divertidas.

 Picade na imaxe e veredes o que descubrides...

Recordade que na Biblio fixemos unha selección de libros relacionados coa Ciencia e as Matemáticas. Animádevos a participar no xogo que vos propoñemos:

 Estamos agardando as vosas respostas.

Podedes descargar o formulario premendo  AQUI

Abaixo cos muros

Ao longo destes días, nas noticias e nos xornais,  oistes (e oiredes) falar do Muro de Berlín... E de que se cumpren 25 anos da súa caída, a noite do 9 de novembro de 1989. 
Ese día, o mundo deu un paso cara a liberdade.

 Pero... que representaba realmente o Muro de Berlín?
 Por que foi construído?
Caeu el só... ou foi derrubado ?
E... por que foi derrubado?
Por que se converteu nun símbolo de paz e tolerancia en todo o mundo?

Sodes quen de responder estas preguntas?

Para coñecer esta parte da Historia de Europa, ideamos aseguinte  WEBQUEST : "Abaixo cos muros"

Contos para antes de espertar

"Contos para antes de espertar"  é o título do libro que trouxeron Gema, Iria e Adán, os papás de Gabriel.
Regaláronnos dous contos que nos emocionaron e nos fixeron reflexionar .
"DRATUELO" é un trono que non sinte vergoña por ser como é, diferente aos demais. Aínda que os demáis queiran cambialo, el loitará por ser diferente e lograr a felicidade. Ensinounos  que outra realidade é posible e está baseada na igualdade e o respecto ás diferenzas.
"AS CORES" coas súas diferentes formas de ser, achegáronnos á coeducación , rompendo os mitos do masculino e o feminino, tratando de acabar con ideas e valores que tradicionalmente están asociados ao xénero ainda que non teñen nada que ver con él.
Estas son as fotos que mostran o ben que o pasamos con estes CONTACONTOS con maiúsculas.

Samaín no cole

Personaxes terroríficos e enfeitizados -bruxas, pantasmas, trasnos, espíritus-  saen dos seus contos e lendas para mesturarse entre os mortais que se preparan con disfraces, carautas,  pelucas, pinturas, e libros e películas de terror para recibilos... sempre  mantendo o ambiente de troula e o bo humor.

Samaín 2014 by Slidely Photo Gallery


E.. este é o esconxuro que escribiron @s  brux@s de 5º e 6º de EP ...
Esperemos que non se cumpra...


  

Abaixo podedes ler o  libro "Monstros" no que colaboraron todas as nenas e nenos:

O Samaín: un pouco de historia

O Samaín   celebrábase  hai mais de 2500  anos en todo o territorio celta na noite do 31 de octubre con motivo do remate da temporada de colleitas e a chegada do inverno.

Os druídas consideraban esta data un momento perfecto para reverenciar as ánimas dos mortos que voltaban ás súas antigas casas a visitar ás súas familias, quentárense a carón do lume e comer os alimentos que os parentes con agarimo lles tiñan preparados.
Ao caer a tarde, os druídas acendían foqueiras para guiar aos mortos na escuridade e facilitarlles o camiño a aldea para participar nas honras preparadas polas familias. 
O costume era deixar comida e doces fóra das súas casa e acender candeas para axudar ás ánimas dos mortos a atopar o camiño cara a Luz e o descanso xunto ao Deus Sol, nas terrras do Verán. 
Pero ese último día, os espíritus tamén podían salir dos cemiterios e apoderarse dos corpos dos vivos para resucitar, pedirlles alimentos e maldecilos, facéndoos  víctimas de esconxuros se non accedían as suas peticions.
Algúns veciños adoitaban disfrazarse con peles e cabezas de animais para asustar e despistar a estes malos espiritus.


Esquecida case por completo durante décadas, a festa de Samaín comezou a recuperarse hai uns anos e a celebrarse e gran número de lugares onde algúns anciáns aínda recordaban a tradición que consistía na elaboración de feroces caveiras feitas de remolachas, nabos ou cabazas e que coincidía cos días de Defuntos e Todos os Santos (1 e 2 de novembro)
De estas tradicións celtas procede  o noso costume de reverenciar aos que xa non están connosco o Día de Defuntos, visitar os cemiterios e poñer flores e candeas nas sepulturas. 

No século XIX a tradición chegou a Estados Unidos dende países como Escocia e Irlanda, xa que moita xente emigrou a Norteamérica fuxindo da fame que asolaba Europa naqueles anos. Esta é a orixe do Halloween  (All Hallows' Eve, "véspera de Todos os Santos").

Santi Gutierrez

24 de Outubro, Día da Biblioteca

Coma todos os anos, celebramos o Día da nosa Biblio con varias actividades. Unha na que aos nen@s máis lles gusta é o apadriñamento lector, ao que nós lle chamamos Regáloche un conto.  Como estivo tan bo día, algúns aproveitaron para ler no patio. Outr@s preferiron ler no interior do cole, pero tanto uns coma @s  outr@s  buscaron o seu libro preferido e achegáronse cos seus "afillados" ao recuncho elixido .
Tamén participamos no Obradoiro de creación de marcapáxinas que organizaron @s profes. Así poderemos ter ao noso propio Efrén acompañándonos mentres lemos.

Día da Biblioteca, 2014 by Slidely Photo Gallery

Outubro... Mes das Bibliotecas

Outro ano máis, como sucede dende  1997  en recordo da Biblioteca de Saraxevo incendiada en 1992  durante o conflicto dos Balcáns, estamos a piques de celebrar o Día da Biblioteca Escolar. 

Cantos proxectos e actividades levamos a cabo cada ano dende a Biblioteca Escolar  para todas as  aulas do  centro!

Sen dúbida, a Biblioteca é un recurso indispensable para espertar n@s nos@s alumn@s  a curiosidade e o gusto pola lectura. 

Preparamos unha nova tarefa para que levedes a cabo na clase. A  HORA de LER pode ser un bo momento:

Que  vos parece se, xunto coa vosa profesora ou profesor, comentades os  carteis sobre os libros e  a lectura que acharedes na presentación  ?

 Que vos suxiren as imaxes?

Estades de acordo coas mensaxes? Cambiariades algunha? 

Tamén podedes elaborar un cartel (individualmente ou en grupo) cun lema sobre o que vos inspira  a lectura, a biblioteca ou os libros .
Expoñeranse no taboleiro e...  @s que participedes teredes unha sorpresa!! 

Unha vez lin ... from Ceip Saco E Arce

Bibliotecas e cadros

Pensades que unha biblioteca pode ser o tema dun cadro?
Credes que haberá pintores que representen (ou representaron)  este tema nos seu cadros ?
Pois si... as bibliotecas foron e seguen sendo motivo de inspiración para os artistas
 Moitos pintores, de todos os estilos pictóricos, debuxaron coas súas pinceladas bibliotecas reais ou imaxinarias,  mostrando nos seus lenzos a súa visión destes lugares.
 Para algúns semellan ser o paraíso da imaxinación e da fantasía, para outros o paraíso do saber, para os de mais alá o paraíso do entretemento...
E vós, como vedes a biblioteca?
Que imaxe tendes dela?

Que é para vós?

Mirade estes cadros que seleccionei para vós. A ver que vos parecen. Ao rematar, respondende a estas preguntas: 

En que biblioteca credes que estarán gardados os  vosos libros favoritos? 

Cal é a biblioteca que mais vos gustou? 

Bibliotecas de cadro from Ceip Saco E Arce

Un proxecto con moita ARTE

Comezamos este curso poñendo en marcha un novo  proxecto; o proxecto no que todo o cole traballará de forma colaborativa : ESCOLA DE PINTORES.

Con el pretendemos achegar as nenas e nenos ao mundo da ARTE, máis concretamente ao mundo da PINTURA.
A arte é unha boa estratexia para a educación en todas as áreas. Nos primeiros anos, potencia o pensamento crítico, reflexivo e creativo. É unha ferramenta de aprendizaxe que  estimula a crear e innovar. Cando @s nen@s poden coñecer e apreciar obras de arte, estimulamos a súa sensibilidade e brindámoslles un modelo no que apoiarse. A actividade de crear é produto da capacidade de cada persoa para imaxinar, buscar e inventar, polo que xa dende pequenos debemos procurar que disfruten de actividades artísticas, usando a imaxinación e expresando libremente as súas ideas.
Ao estimular a libre expresión, todas as artes contribúen a desenvolver un aspecto esencial:a creatividade.
Segundo  o manifesto "20 razóns polas que a arte é boa para os nenos" do Museo de Arte para nen@s  MOCHA (Museum of Children's Arts- Oakland, California, USA), a arte estimula o cerebro, fomenta a autoestima, favorece a coordinación e a expresión, ensina a pensar e a resolver problemas. A arte é valiosa por sí mesma e, a través dos seus traballos, os rapaces/as aprenden a valorarse a sí mesmos e a mundo que os rodea.