Mateo Fernández Borge, alumno de 4 EP ven de gañar o 1º Concurso Escolar Ribeira Sacra organizado polo xornal La Región e patrocinado pola Consellería de Educación co seu debuxo titulado "Outono no Sil".
Moitos parabéns!
Mateo Fernández Borge, alumno de 4 EP ven de gañar o 1º Concurso Escolar Ribeira Sacra organizado polo xornal La Región e patrocinado pola Consellería de Educación co seu debuxo titulado "Outono no Sil".
Moitos parabéns!
Xa tiñamos ganas de colaborar co Centro de Día ! 🏩
E aínda que tivo que ser a través dunha pantalla 📺, fixémolo.
Comezamos decorando bolas de Nadal que estiveron colgadas na árbore da entrada🎄✨🎇 durante estas semanas. Todas levaban escrita unha mensaxe para felicitar as Festas aos avoíños e avoíñas👴👵 (gústanos chamarlles así) e mostrarlles os nosos sentimentos.
Escribímoslles unha carta 💌📫e lémola entre todxs.
Que emoción!
Cantamos panxoliñas 🎼🎶 diante da cámara porque sabemos que xs nenxs gustámoslles e que van quedar contentos cos nosos agasallos.🎅
📫 A caixa de correo das ilusións estivo instalada na entrada 💙
Todas as persoas, coas súas capacidades, poden aportar moito ao desenvolvemento da sociedade.
Só o compromiso e o respecto pola diversidade serán capaces de conseguir a integración de todos e todas. Esta é a única vía posible para construir entre todxs unha sociedade máis plural, equitativa e xusta.
Todas as persoas contan, e os distintos talentos aportan valor e equilibrio ao conxunto.
Por iso o noso compromiso é que ninguén quede atrás, porque todos somos importantes e necesarios.
As diferenzas enriquécennos e a empatía e o respecto fai que nos unamos á campaña "Baixo o mesmo paraugas" para dar visibilidade a unha sociedade diversa e plural, pero cos mesmos desexos e ilusións.
"Coñéceme polas miñas habilidades, non polas miñas discapacidades". -Robert M. Hensel.
O Nadal é o momento ideal para compartir a maxia da lectura cos pequenos, cos maiores, cos amigos... Animámosvos a que poñades un libro novo ao voso carón ou nas mans de alguén a quen queredes . Porque ao recibir un libro, recibes un mundo ilimitado de imaxinación, de vivencias ...
Os libros non pasan de moda, non caducan, non deixan de ser útiles. Pola contra, medran connosco ao longo da nosa vida. Agardan nos andeis para volver regalarnos as súas historias, para que as leamos por primeira vez ou para que pasen ás mans dalguén que as saiba disfrutar.
Inspirándonos nos calendarios de Advento, aproveitamos para presentarvos as novidades da biblioteca do cole no que se refire ao proxecto que estamos levando a cabo. Cada día do mes agocha unha sorpresa literaria detrás da porta.
Seredes capaces de ir abrindo unha diariamente ou sodes dos/das que non podedes agardar ao final e abrirédelas todas o primeiro día?
![]() |
Efrén escribiu a mensaxe na Biblio |
"Xa sabedes que a miña maior afección é a lectura e por iso quero convidar ás nenas e nenos a formar parte dun clube moi especial... - comentou - Mirade o video e respondede a esta mensaxe. Podesdes facelo deixando un comentario. Preciso voluntarias e voluntarios."
Adiviñastes de que se trata?
A ver se no video vos queda mais claro ...
Se as nenas e os nenos medran sabendo que somos diferentes, pero hai que respectar e valorar as diferenzas rexeitando as barreiras absurdas que crea a sociedade, lograremos un tratamento igualitario entre eles.
No seguinte video podedes ver unha animación sobre como se crean os roles de xénero na sociedade.
Efrén e Carmen foron polas aulas a repartir outro agasallo da ANPA: Libros para a igualdade.
Porque nos tempos que corren, educar en igualdade é imprescindible.
O libro "La princesa rosa / El príncipe azul" de Ricardo Francaviglia e Margherita Sgarlata, editado por Kalandraka dentro da serie Silent Books ven a demostrar que as palabras non son imprescindibles para contar unha historia.
É un libro que admite varias lecturas, que se pode ler no idioma que se prefira e que contén dúas historias (ou mais, dependendo da capacidade de observación e da imaxinación do lector), segundo por onde se empece. É un libro onde nada é o que parece ao comezo.
Animámosvos a lelo, teñades a idade que teñades e a que nos contedes a vosa historia.
![]() |
Efrén agasallounos cunha chapa |
Sabiades que se reprimimos a expresión das emocións, prodúcese un desequilibrio no noso organismo que pode traer malestar e incluso enfermidade?
Sabiades que as nosas emocións inflúen nas emocións doutras persoas?
Nesta semana da ciencia, tratamos de que o alumnado realizase experimentos que mostrasen o que nos pasa cando sentimos unha determinada emoción , cando as emocións se desbordan, cando as compartimos cos demais ...
As mulleres foron ata non hai moito tempo as grandes esquecidas en temas científicos.
Parecía que non existían mulleres científicas, que só os homes facían descubrimentos.
E non é certo.
En todas as épocas, dende o tempo dos romanos, houbo mulleres inventoras, matemáticas ou enxeñeiras. A historia encargouse de escondelas. Como? Non falando delas, mantendo agochados os seus nomes ou , aínda peor, outorgando os premios aos seus colaboradores.
No cole tivemos a oportunidade de coñecer e darlle o recoñecemento que merecen a varias mulleres que dende Hipatia ata Begoña Vila, pasando por Katherine Johnson melloraron o mundo cos seus descubrimentos.
Todo grazas á ANPA que agasallou a 5º e 6º cunha sesión de Ciencia coa que aprenderon moito.
![]() |
Se queredes saber máis sobre a ciencia e os experimentos picade na imaxe. |
Este selo, recoñece o noso traballo e a nosa práctica diaria no comedor escolar, traballando a educación alimentaria entre o noso alumnado e familias, potenciando unha alimentación equilibrada a base de produtos de proximidade e ecolóxicos. elaborados por agricultores e gandeiros do propio concello ou da contorna máis próxima.
“A razón de escoller os produtos de proximidade responde a que serán máis frescos e madurarán onde teñen que madurar, non nunha cámara frigorífica”, asegurou a secretaria de Slow Food . Ademáis recalcou que outro obxectivo é “que os máis pequenos aprendan que a alimentación é algo moi importante e que hai que coidar”.
Un merecido recoñecemento público a unha traxectoria de moitos anos e a unha maneira de traballar a alimentación de forma saudable e sostible como marcan os ODS que investigamos hay 3 anos no noso Proxecto "R que R que R"
Porque non sei se o sabedes, pero nesa data os mortos teñen autorización para camiñar entre os vivos e a xente ten a oportunidade de reunirse cos espíritus dos seus devanceiros.
Ao cole achegáronse multitude de "seres" diferentes: pantasmas, monstros, bruxas, demos, esqueletos ... e cantaron e bailaron ao ritmo de músicas tenebrosas, que son as que máis os animan.
A biblioteca escolar, esa biblioteca pola que pasan todas as nenas e nenos do cole, será a primeira biblioteca que coñezan. Nela tomarán contacto cos libros e a lectura por primeira vez e, se o facemos ben, converterase nun espazo de lecer e tamén de coñecemento.
Preguntámoslles a todas que emocións lles produce a biblioteca, como se senten cando están alí, e descubrimos que a maioría teñen sentimentos positivos : emoción, alegría, tranquilidade...
A ANPA do cole agasallounos cunha sesión de contacontos por
videoconferencia a cargo de Uxía Morán na que o alumnado interactuou en todo momento con ela.
Contos que promoven a igualdade entre nenas e nenos e que tratan de erradicar os sentimentos que xeran violencia e actitudes agresivas tanto na casa coma na escola, contos que tratan de sensibilizar sobre a existencia de micromachismos que seguen creando diferenzas de trato entre nenas e nenos e que tratan de concienciar sobre o papel da muller na sociedade, en concreto no acceso a determinadas profesións e na doble xornada laboral fóra e dentro do fogar.
Contos como ·Chámome Pecas· de Raquel Díaz Reguera, ·Max e os superheroes· de Rocío Bonilla, ·Guapa· de Canizales e ·Artur e Clementina· de Adela Turin.
Moi agradecidas/os quedamos.
Unha vez máis preparamos a actividade do "amigo invisible", esta vez rodeadas de emocións por todas partes.
Seleccionamos libros relacionados coas emocións, fixemos o sorteo para ver a que compañeira ou compañeiro lle tiñamos que "regalar" o libro que eliximos, envolvémolo e Efrén e as axudantes de biblioteca repartiron os regalos polas aulas.
Ademais das emocións que que conteñen os libros que seleccionamos, recordaremos as que sentimos ao elixilos, ao preparalos e as que sentiron os nosos compañeiros ao recibilos .
Agárdanos unha fin de semana do máis emocionante!
Despois de case dous anos sen poder contar contos ás compañeiras e compañeiros máis pequenos, este curso retomamos a actividade das Lecturas Compartidas, aínda que con certos cambios.
Aínda non podemos facer o apadriñamento lector como máis nos gusta: cos nosos afillados ou afilladas ao noso carón... pero sí podemos amadriñar unha clase.
Algunhas das axudantes de biblioteca contaron contos ao alumnado de E. Infantil. E todxs quedaron moi contentxs.
Olga Blanco, Fina Casalderrey, María Canosa, Zeltia Figueiras son exemplos de escritoras galegas que nos emocionan, nos fan vivir aventuras inesquecibles ou nos deleitan cos seus poemas.
Todas as escritoras que forman parte da nosa biblioteca teñen o noso recoñecemento. Pero noutros tempos as mulleres que se dedicaban a escribir non tiñan tanta sorte e tiveron que agocharse detrás de nomes masculinos ou asinar so coas iniciais do seu nome para non seren recoñecidas.
Por iso o luns 18 de outubro celebramos o Día das escritoras, que son tan importantes ou máis ca os escritores, sobre todo no tocante á literatura infantil .
Na biblio fixemos unha selección de libros nos que as emocións son as protagonistas. Todos están escritos por mulleres, algunhas son galegas e outras non.
A nosa proposta é que o alumnado elixa un dos libros e investigue sobre a muller que o escribiu. Seguro que acharemos datos ben interesantes sobre cada unha delas.
Buscando recursos para poñer en marcha o noso proxecto anual, atopamos Lavamagic, a lavadora das emocións. É un proxecto creado por Susana Molina, unha profesora de Valladolid e parécenos unha idea moi interesante e motivadora para coñecer e xestionar as emocións promovendo a empatía e a inclusión.
“Es una lavadora de cartón que ofrece infinitas posibilidades tanto dentro como fuera del aula. Trabaja sobre el aspecto emocional y desarrolla habilidades tanto personales como sociales”, dinos Susana
O outro día chegou a lavadora e Efrén foi polas aulas a explicar como funciona e as actividades que se poden realizar
.
![]() |
Na Biblio tamén explicamos o funcionamento da Lavamagic |
Comeza un novo curso e son moitas as emocións que nos asaltan nestes primeiros días de escola: nervios polo comezo dunha nova etapa, tristeza por deixar o verán atrás, alegría por volver a ver as compañeiras /os de clase, curiosidade por como será a nova mestra/e, medo ás dificultades que se poden presentar ...
A caixa das emocións |
Todas estas emocións son normais e non podemos facer nada para que non aparezan. As emocións non se poden controlar, o que si podemos é aprender a xestionar a conducta asociada a cada emoción.
O novo curso trae tamén outras emocións: a ilusión que esperamos que se converta nun grande desexo de aprender , a esperanza por mellorar e os bos propósitos para que se fagan realidade os novos proxectos. Todas/os poñeremos todo da nosa parte.
O PDI que eliximos para traballar este curso , xa vos destes conta que trata sobre as emocións e a maneira de xestionalas. E isto serviranos para aprender a ser máis responsables, a combinar constancia e esforzo, e a seguir as normas de comportamento .
É un momento agardado por todxs; o que marca o peche dos libros e o comezo das vacacións. Porque sempre é necesario desconectar da rutina para comezar o novo curso con máis ganas.
E este curso fíxose longo... Longo pola incerteza, polas máscaras, pola distancia que houbo que gardar ...
Por iso, unha festa de fin de curso non ven nada mal:
Parabéns por todo o traballo que levastes cabo e pola ilusión que puxestes en todas as vosas colaboracións.
Grazas tamén ás familias por botar unha man sempre que llelo pedimos, a pesar das dificultades deste ano.
Descansade durante o verán💤, disfrutade da familia e das amizades😀e lede 📕, escoitade música🎶, xogade 🎽🎴 practicade deporte🏄.
Facede todo o que vos faga felices.
Vémonos en setembro coas pilas cargadas, con novas ideas e con ganas de aprender.
Parabéns ao alumnado de 6º de EP . Esperamos seguir véndovos polo cole!
Hoxe estivemos presentes no acto virtual de clausura do programa e na entrega do Diploma.
O traballo ben feito ten recompensa!
Ter un horto no cole é un goce para todos os sentidos, incluso para o gusto.
Por iso todos os anos propoñemos a nenas e nenos sementar ou plantar hortalizas e observar como medran para entender mellor os ciclos naturais, aos que moitas veces non prestamos atención.
Ademais, é o que facían as avoas para non ter que mercar verduras . E se lles sobraban, levábanas á feira ou ao mercado para vendelas. Comían san e ademáis sacaban uns cartiños!
Hai unhas semanas que comezamos a traballar na nosa horta: cavamos a terra e botamos esterco. Eliximos plantas de temporada: patacas, leitugas, tomates, cebolas, pementos...
Tamén temos árbores froiteiras e este ano ata puidemos probar as cereixas!🍒 As peras 🍐e as mazás🍏 quedarán para setembro...
En calquera celebración que se precie non pode faltar o Himno Galego.
Sabiades que xurdiu grazas á Galicia emigrante? Pois sí, naceu en Cuba en 1907 e estreouse no Gran Teatro da Habana. A letra é do poema "Os pinos " de Eduardo Pondal e a música do mestre Pascual Veiga. Non é un poema escrito para a ocasión, senón que aparece no libro "Queixumes dos Pinos"O motivo central do himno é que Galicia cambie o seu rumbo, que esperte do seu soño e que emprenda o camiño da liberdade.
Arturo conseguiu que todo o alumnado de 1º a 6º de EP, participara tocando esta versión
A nosa Romaría das Letras sempre foi moi comentada. Nela participaban moitas familias e ofreciamos diferentes actividades culturais: xogos tradicionais, danza e música galega, lectura de textos da persoa homenaxeada o Día das Letras Galegas , representacións teatrais ...
Este ano tivemos que cambiar a celebración : as representacións, danzas e música en directo foron substituídas por material pregravado. As familias non puideron participar na festa do galego na escola pero disfrutárona na casa.
Para rematar o Proxecto sobre as Lembranzas dxs avós e avoas organizamos una festa popular con comida campestre para que a rapazada esquecera durante uns momentos o virus e as máscaras e compartira un anaco coas compañeiras , compañeiros e profesorado como se facía antigamente nas festas e romarías.
Este é o álbum de fotos:
E este é o video :
Ao longo da semana, cada grupo gravou a súa aportación coma homenaxe á nosa lingua e á protagonista de este ano que xa coñecemos todxs: Xela Arias.
Achegamos algúns recursos didácticos e divulgativos sobre a figura de Xela Arias que atopamos pola rede
Picade na imaxe para ler, xogar, descargar ...
Picade na imaxe
Telexornal Xela Arias - CPI dos Dices - Rois
Homenaxes a Xela Arias en Sarria - Lugo
A vida de Xela Arias en lingua de signos - UVigo TV
Xela e a palabra : Xela tradutora
Xela Arias na Radio Galega - Entrevistas e poemas
Seu fillo le un poema de "Darío a diario" un libro que lle dedicou sendo un bebé
"Nunha entrezona da miña barriga había un rato"
Outras voces para as letras de Xela- Homenaxe audiovisual no que quince persoas ( familiares, artistas, escritoras e persoas anónimas ) divulgan o legado de Xela Arias
Videoclip de O Recuncho de Tambo -
E cadanseu libro ten unha protagonista ou un protagonista ao que nos gustaría parecernos ...
Imos celebrar o mes dos libros tratando de parecernos a estes e estas personaxes que están entre os nosos favoritos.
Escribíronse as coplas e o alumnado de sexto cantounas con moito ritmo.
Agora xa non é tan doado ver a roupa secando ao sol, sobre todo na cidade, e por iso nós para presumir dos nosos traballos tendémolos para que os vexa todo o mundo.
Para mostrar cales son os nosos libros favoritos organizamos un Tendal Literario.
Primeiro, os nenas e nenos convertéronse en deseñadoras e deseñadores e cada un creou a súa peza de roupa e tuneouna ao seu gusto, poñendo parches, bordados, e adornos variados. Despois, en cadansúa peza escribiron o título e o autor do libro e tamén unha cita ou unha pequena sinopse do mesmo.
Nos tempos das bisavoas e tataravoas ds noss nenos e nenas ter un libro na casa era ter un tesouro porque eran un artigo de luxo. A bisavoa do meu neto (87) recorda a alegría que sentia cando a mestra lle deixaba levar un conto á casa.
E @s que tivemos a sorte de pasar tempo con elas aínda recordamos os contos, lendas , romances ... que sabían de memoria e nos contaban con tanto agarimo. Algúns deles contábanos en castelan, porque así fora como os aprenderan.
A avoa de Duarte conta unha lenda
La Buena Pipa
Varias xeracións de mulleres tiveron ou teñen aínda como indumentaria
Hai tantas batas e formas de levalas coma mulleres , por iso o alumnado trouxo fotos das avoas, bisavoas e nais que as empregan para recoñecer a labor das mulleres que, sen salario nin vacacións seguen levantando Galicia sen importar a idade , e tamén das que levantan Galicia coa bata posta nos seus traballos como médicas, limpiadoras, enfermeiras, mestras ...
Todas son as nosas heroínas fortes e bravas que traballan fóra e dentro da casa e sempre co sorriso posto.
E non só nós homenaxeamos ás mulleres con bata:
![]() |
Mural de YosebaM |
![]() |
Claudia Brenlla |
E por outra banda temos a Joseba Muruzábal, un pintor de Cambre, cerca de A Coruña que, para homenaxear a todas as mulleres creou por toda Galicia unha serie de murais que titulou como "Fenómenos do rural" e que retratan ás superavoas , ás auténticas mulleres galegas sobre as fachadas dos edificios.